Sala 4/5 anos- Visitas na nossa sala

Esta semana recebemos duas agradáveis visitas. A mãe Claúdia e a mãe Joana.

A mãe Claúdia trouxe-nos um actividade de expressão plástica com muita imaginação à mistura.

Com cartolinas, tesouras, cola, canetas e jornais tínhamos como objectivo criar o fundo do mar. Fizemos dois grupos e assim ficou... Obrigada à Claúdia e Parabéns à Bia pela mãe gira que tem.

A mãe Joana, trouxe um microscópio para todos podermos ver os bichinhos pequeninos que não conseguimos ver no dia a dia. Fizemos três grupos: enquanto uns viam no microscópio, outros observavam imagens de um livro e outros iam procurar animais ou coisas que quisessem ver no microscópio. Foi uma manhã de grandes descobertas. Obrigada ao André que partilhou a mãe com todos os amigos e Parabéns à Joana pela experiência que nos proporcionou.

"As mães dos amigos virem à nossa sala está a ser mesmo divertido. Quando é que a minha mãe vem?"

Esta foi uma das frases e uma das perguntas que alguém me fez esta semana.

Pais... arranjem um tempinho e não percam esta experiência de virem à escola.

Sala 4/5 anos- O Dia da Mãe está a chegar...

Está a chegar mais um dia muito importante... O Dia da Mãe.

Os presentes já estão quase prontos...

Todas estão convidadas a virem cá lanchar no dia 30 de Abril... Não faltem!!

Sala 4/5 anos- As nossas capas...

O ano está a chegar ao fim :(

Pais... não se esqueçam de enviar as capas de arquivo.

Obrigada à Paula pelo excelente trabalho.

Mas vá continua, porque ainda não vais nem a meio ;)

Creche - Sala do Ano

As crianças da creche apesar da sua tenra idade também já fazem diariamente os seus trabalhinhos. O trabalho sensorial é muito importante, o mexer em tintas, em pasta de modelar, a digitinta, o tocar em diferentes texturas.

O trabalho ao nível da linguagem é fundamental, todos os dias cantam os bons dias e depois ouvem e alguns já emitem sons de outras pequenas canções, ouvem histórias muito curtas que aos poucos começam a conhecer.

Todas as semanas se fazem momentos de expressão motora, onde as crianças desenvolvem as suas capacidades motoras, assim como as idas ao recreio, onde brincam, correm, descem de escorrega e alguns já tentam andar nas motas do recreio.

Começa também nesta fase, a estimulação de autonomia, começar a comer sozinho, conseguir trazer um objecto pedido, tirar algumas peças de roupa básicas do seu corpo.

É também nesta fase que começa o reconhecimento de algumas regras básicas e ainda muito rudimentares, através de momentos muito específicos da rotina, como sentar na roda para cantar os bons dias, ir sentar na cadeira da mesa quando é para trabalhar, ajudar na tarefa de arrumar a sala. Tudo isto e muito mais só é possível quando o grupo é estimulado, as suas rotinas são bastante vincadas e a afectividade está bastante presente. É através da afectividade que a criança confia, aprende e se desenvolve na creche.

Sala 4/5 anos- Os 4 anos estão a descobrir o corpo

Em busca de termos uma melhor noção sobre as diferentes partes do nosso corpo, o grupo dos 4 anos está a trabalhar o corpo, e tudo começou assim:

Quantas partes tem o nosso corpo?

Descobrimos que tem 3. Cabeça, tronco e membros.

Como é a nossa cabeça?

Na cabeça temos os ouvidos. E para que servem? para ouvir. Qual é sentido que usamos, quando estamos a ouvir?

Fomos pelo colégio ouvir todos os sons estranhos. Ouvimos uma história e fizemos sons com instrumentos. Descobrimos que estávamos a usar a AUDIÇÃO.

Sala 4/5 anos- Queremos fazer o teatro do circo...

Depois de ouvirem uma história sobre o circo as crianças estavam muito entusiasmadas para fazerem elas uma representação do circo. Distribuíram-se papéis e num instante lá estavam eles cada um encarnando a sua personagem a representar o circo. No final da representação, sentamo-nos na roda e concluímos que tinhamos que saber apresentar os animais e personagens ao público. Cada um começou a dizer o que sabia sobre a sua personagem, mas em alguns casos sabíamos tão pouco que tivemos que ir pesquisar com a ajuda dos pais.

Quando as pesquisas chegaram à sala, aprendemos um pouco sobre os animais do circo, e aprendemos que um conjunto de elefantes se chama manada. Logo surgiram novas questões: E um conjunto de peixes? e de pássaros? e de árvores?

Mas o que aprendemos mesmo com a pesquisa sobre o circo, foi que muitos animais já não participavam no circo, porque as pessoas que trabalham no circo não têm condições para ter os animais. Os animais do circo ficam muito tristes a viver dentro de uma pequena jaula, por isso agora o circo já tem poucos animais.

A Inauguração - Sala dos 3 anos

Dia de Festa!!!

Casa nova, muitos convidados, tinta e muito muito CHOCOLATE!!!

A casinha de Chocolate está pronta!!! - Sala dos 3 anos

Enquanto esperavamos pelos trabalhos de casa, projectavamos como desejavamos a nossa casinha e fizemos as personagens mais importante.

Depois ficou perfeita!! Está pronta...só falta a inauguração!Já fizemos o convite e é dia 12 de Abril, não faltem!!

Um dia Formidável!!

Este foi sem dúvida um dia formidável... depois de uma semana inteira de sol e chuva (mais chuva do que sol) e quando já QUASE ninguém acreditava que era possível a realização desta actividade, na quinta feira quando acordamos o sol brilhava. Almoço nas mochilas, bicicletas, trotinetes, skates, bolas, cordas, raquetes, tudo preparado e lá fomos nós de autocarro até ao Parque da Cidade passar o dia. Foi formidável.

Obrigada a todos aqueles que acreditaram que era possível.

Sala 4/5 anos- Texturas e decalques...

A proposta foi lançada... façam grupos de dois e vamos procurar texturas por todo o colégio...

Depois das texturas decalcadas, reunimos e conversamos sobre o que tínhamos recolhido.

Fomos para a mesa em grupos de dois e... discutimos, pensamos, imaginamos, projectamos, cortamos e colamos.

Por fim, cada grupo apresentou o seu trabalho aos amigos.

Como este foi um trabalho muito rico ao nível da partilha - de conhecimento, de ideias, opiniões, imaginação, de recolha, de experiência, de noções espaciais, estética. Decidimos que íamos tornar a fazê-lo, mas desta vez em grande grupo. Fomos todos recolher decalques de texturas, reunimos e depois começamos o trabalho.

Todos ficaram felizes com o produto final do trabalho de grupo. Todos se sentiam mais crescidos.

Museu de História Natural

Este, é sem dúvida, um dos Museus da nossa cidade que todos deveriam visitar.